Познавательно-игровой конкурс для детей подготовительной группы и родителей по правилам дорожного движения.

Программное содержание: Закрепить знания детей о правилах дорожного движения. Активизировать знания родителей об особенностях обучения детей правилам безопасного поведения на улицах города, в городском транспорте. Формировать готовность родителей к сотрудничеству с педагогами детского сада

по проблемам развития у детей навыков безопасного поведения.

Материал:  жетоны круглой формы трех цветов (красного, желтого, зеленого)  на количество детей, три колокольчика,  дорожные знаки (осторожно дети, проезд запрещен, велосипедная дорожка, пешеходная дорожка,  переход  запрещен), разрезные знаки  (больница, автобусная остановка),  два больших грузовика, кубики, два листа бумаги с изображением геометрических фигур, медали для победителей.

Ход конкурса:

Входя в зал каждый ребенок  выбирает жетон.

Ведущий: Дорогие друзья! Сегодня мы собрались в нашем уютном зале, чтобы побеседовать на очень важную для всех нас  тему: «Как обеспечить безопасность - свою и своих детей – на улицах города». Чтобы беседа была не скучной,  мы проведем ее в виде викторины. Но сначала нам надо поделиться на команды.

Ребята, у кого красные жетоны? Берите своего папу или маму и проходите к первому столу. Это команда «Красный сигнал».

У кого желтые жетоны. Проходите ко второму столу. Это команда «Желтый сигнал».

А у кого зеленые к третьему столу. Это команда «Зеленый сигнал».

А сейчас давайте поприветствуем участников. ( Ф.И. ребенка, И.О. мамы или папы).

1. Разминка.

Ведущий: Сейчас команды должны показать, насколько хорошо они знают правила безопасного поведения на улицах города. Я сейчас  буду задавать вопросы  для родителей и детей. Команда, которая знает ответ на него, быстро звенит в колокольчик. За каждый правильный ответ команда  получает одно очко. При неправильном или неполном ответе другая команда может свое Кмнение, и получить призовое очко.

Вопросы для родителей:

- Зачем дошкольникам запоминать правила поведения на улице, если они ходят вместе с взрослыми и должны строго выполнять их указания?

- Как вы считаете, что является самым важным при переходе улицы?

- Как следует держать ребенка за руку при переходе улицы?

- Как следует переходить улицу, если отсутствует перекресток или пешеходный переход?

-Где должны ходить пешеходы?

- Где и в какую сторону идут пешеходы по городской дороге и загородной?

Вопросы для детей:

- Как называется участок дороги для передвижения пешеходов?

- В какую сторону следует посмотреть в первую очередь при переходе дороги?

- На какой сигнал светофора нужно переходить улицу?

- Что означают цвета светофора?

- Какой пешеходный переход самый распространенный?

- Почему пешеходный переход называют «зеброй»?

2. Ведущий: Молодцы! Умеете переходить дорогу. Все  мы знаем, что правильно двигаться по улицам города  и пешеходам и водителям транспортных средств помогают дорожные знаки.

(  На  доске висят дорожные знаки. Ребята отгадывает загадку и  находит нужный знак. )

 

v  Круглый знак, а в нем окошко,

Не спешите сгоряча,

И подумайте немножко:

Что здесь, свалка кирпича?

 

v  Я в кругу с обводом красным,

Это значит - тут опасно.

Тут, поймите, запрещенье

Пешеходного движенья.

 

v  В голубом иду я круге,

И понятно всей округе,

Если вдуматься немножко –

Пешеходная дорожка.

 

v  Шли из школы мы домой,

Видим – знак на мостовой:

Круг, внутри велосипед,

Ничего другого нет…

 

v  Я хочу спросить про знак,

Нарисован знак вот так:

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда-то.

Мой приятель говорит:

«Это значит – путь закрыт.

Там спортсмены впереди

С номерами на груди.

На дороге – эстафета

Надо ж детям бегать где – то…

Но боюсь, однако,

Смысл другой у знака…

3. Конкурс  « Нарисуй транспортное средство из геометрических фигур».

Командам дается листок бумаги с изображением геометрических фигур  (круг, овал, трапеция, квадрат, прямоугольник, треугольник, четырехугольник).

 

4. Отгадайте  ребус.

 

(Автобус)

 

Ведущий: Да, здесь зашифровано  слово «автобус». А сейчас следующее задание. Выложите слово и сделайте звукобуквенный анализ.

5. Конкурс капитанов.

 ( капитаны собирают разрезной дорожный знак)

6. Конкурс « Перевези груз»

(Дети по очереди  на машине перевозят по одному кубику. А родители сроют замок)

7.  Подведение итогов и награждение победителей.